SEGREGAÇÃO OU COMPETIÇÃO...
Uma escola de Goiânia, criou a maior polêmica, ao inventar de separa alunos por desempenho escolar.
Alunos que não conseguiram, o desempenho estipulado, ficaram na classe anterior, dizendo sentirem-se constrangidos!
No que pese sua iniciativa, de incentivar os melhores alunos da escola, não vejo como competitividade possa ser visto(ou confundido!), como segregação!
Ora se formos classificar essa atitude de "segregativa", deveriamos então classificar também, todas às competições em que se destacam os melhores como atos de segregação!
Senão vejamos...O Felipe Massa ao ganhar(quando ganha!), uma competição, ele, o faz, por merecimento, seu carro foi melhor, rendeu mais e o braço do piloto foi melhor. Isso não quer dizer que a Formula One esta necessariamente segregando os outros competidores! Uma maratona, competição de natação, ciclismo, e, outros esportes coletivos, ao homenagearem os vencedores (1º ao 3º), não esta em momento algum segregando os outros participantes da prova!
A escola de Goiânia, ao meu entender, teve a iniciativa, para incentivar os melhores alunos, premiando-os com sala exclusiva e visando melhorar o ensino(aprendizado), naquela unidade. É possível que essa estória de segregação, tenha partido de alunos e/ou pais descontentes com desempenho1 se analisarmos tudo na vida que envolve competição...Em momento algum poderemos dizer, haver uma "segregação" O que poderiamos dizer com certeza, é que houve uma competição sadia e os melhores, foram premiados, com uma sala só de melhores alunos, não existe ai vencedores e derrotados. O que existe é uma diretoria, procurando melhorar o aprendizado e as notas dos alunos.
Os pais destes alunos que permaneceram na antiga sala, deveriam incentivar seus filhos a estudarem mais, para alcançar seus amigos, na sala que podemos dizer...é "VIP".
Acredito que a intenção da escola não foi segregativa, mas não concordo com essa iniciativa, que aliás não é só a escola de Goiânia que inventou. Hj como coordenadora de ensino percebo uma intenção mascarada dos professores não assumirem seu papel,ou seja, querem apenas "ensinar" os melhores alunos? E para esses alunos que não conseguiram o desempenho esperado, eles teriam os melhores professores? Qual a causa do fracasso desses alunos? Acredito que na atual situação da educação no Brasil, não temos a competência para separar melhores ou piores, pois encontramos em nossos docentes muitos problemas, inclusive "falta de conhecimento", falta de ética, falta de ....Então percebo que a escola deve ser um espaço de igualdade para todos, inclusive na oferta do saber.
ResponderExcluirAbços
Betho,
ResponderExcluirAdorei o blog.
No meu tempo de Colégio os melhores ganhavam medalhas e andavam com ela pendurada no peito.
Já era uma maneira de diferenciar os "melhores".
Acho que a competição estimula.
Parabéns
Beijos
Betho , nao ém questao de segregar e sim de criar um vão entre aqueles que sabem mais e os que sabem menos. E aqueles que sabem menos, a escola colaboraria mais se tentaasse descobrir o porquê de desempenho fraco.
ResponderExcluirNa minha época tinha prêmios para quem se saia melhor. Eu lemrbo que mej pr~emio uam vez foi a pantera cor de rosa. Nunca esqueci até hj.
Beijos e dias felizes
Betho,
ResponderExcluiracredito que você foi um pouco infeliz na comparação. Pois o Felipe Massa mais uns 5 pilotos que ganharam corridas se seguissem este exemplo, poderiam então não disputar as classificatórias, e nas corridas saírem uns 30 segundos na frente daqueles que nunca ganharam. O que resultaria fatalmente em que aqueles que ficaram no segundo pelotão somente ganhariam corridas se todos aqueles da frente desistissem ou quebrassem.
Acredito que a tentativa não é de segregação, mas sim de cobrar mais e não prejudicar os bons alunos, que acabam não vendo todo o conteúdo programado, porque os professores não conseguem avançar pelo fraco desempenho de alguns alunos na sala. Mas a consequencia pode ser a segregação.
Já que a proposta é a premiação, esta poderia utilizar critérios objetivos que valorizassem o desempenho dos alunos tais como, participação, recuperação (sair de uma nota 5 em um bimestre para uma nota 9 no seguinte por exemplo).
Perfeita a iniciativa da escola. Querer fechar os olhos pra realidade é ser hipócrita. Tudo é assim na vida, humana ou animal. Na selva africana, por exemplo, os búfalos fracos ficam pra trás das manadas, e são abatidos pelos leões. Aí está a lição da natureza pra o homem. Mas o homem insiste em justificar-se nas derrotas, o que lhe é ruim demais; além de nada adiantar, ainda por cima não ajuda a buscar o progresso pessoal.
ResponderExcluirRapaz, o estranho é que quadno estava no colégio, estudando no Rio de Janeiro, a escola já funcionava assim.
ResponderExcluirO CEL (Centro Educacional da Lagoa) sempre teve uma sala com os melhores alunos. Isso permite preparar melhor não só os que tiram notas boas, mas também os que apresentam maiores dificuldades.
Os melhores alunos devem ser premiados, para existir incentivo aos mais fracos...
ResponderExcluirNem vou falar sobre premiacoes,mas ajustar as classes no nivel e dever da escola. A ideia e que os professores trabalhem de uma forma melhor as dificuldades dos alunos. Quando misturados aos demais os que apresentam alguma deficiencia de aprendizagem costumam ser deixados de lado.
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